Sabiavida

Sabiduría en práctica | Miguel de Luis

El borrador presentable

| 22/07/2011

Hoy voy a pre­sen­tar un con­sejo que aprendí a las malas: por la expe­rien­cia. Vale desde luego para los debe­res, pero tam­bién para la vida más allá de los terri­bles muros del colegio.

¿Qué clase de deberes?

La mayo­ría de los debe­res en el cole­gio se entre­gan de un día a otro, o dos como mucho. Hoy te los man­dan, mañana los entre­gas. Nor­mal­mente se trata de prac­ti­car lo que aca­bas de apren­der y pue­den salir mal, pero sabes lo que hay que hacer.

Los hay peo­res. Los lla­man “tra­ba­jos”, “escri­tos”, “ensa­yos”, “comen­ta­rios” y no sé que más. Depende de lo que esté de moda. Pero siem­pre es lo mismo:

un texto

de nose­cuan­tas páginas

para den­tro de una semana o más

sobre un tema que no cono­ces bien

¿Cómo ase­gu­rarte que los pre­sen­ta­rás a tiempo?

Con el borra­dor presentable.

Un borra­dor pre­sen­ta­ble es un escrito que cum­ple las siguien­tes características:

está lim­pio (sin tacho­nes horro­sos, con már­ge­nes, líneas cla­ras, etc…)

está iden­ti­fi­cado (nom­bre, curso y esas cosas)

libre de fal­tas de ortografía

con­tiene sólo lo impres­cin­di­ble, pero todo lo necesario.

Lo nece­sa­rio.

Un borra­dor pre­sen­ta­ble tiene el número de pági­nas que pide el pro­fe­sor y res­ponde a todas las pre­gun­tas –o lo que sea– que el pro­fe­sor ha pedido. Ni más ni menos.

¿Para qué?

Una vez que ten­gas hecho tu borra­dor pre­sen­ta­ble pue­des pre­sen­tarlo. (Sí, obvio, ya lo sé, pero así se recuerda mejor). ¿Qué te da tiempo de mejo­rarlo? Hazlo. ¿Qué no? Pues ya tie­nes tu salvación.

¿Cómo hacer tu borra­dor presentable?

En el orde­na­dor todo se puede borrar

Si es posi­ble, a orde­na­dor, cual­quier pro­ce­sa­dor de tex­tos vale. Si no tie­nes nin­guno te reco­miendo Abi­word, que es gra­tis, sen­ci­llo, fun­ciona bien aun­que tu orde­na­dor sea del siglo pasado y hace todo lo que nece­si­tas en el cole­gio, y más.

A mano tam­bién hay trucos

Si no pue­des usar un orde­na­dor escribe con la mejor letra que pue­das, pero direc­ta­mente. Apuesta por la letra grande, sin exa­ge­rar, que suele que­dar mejor. No empie­ces pri­mero con un “borra­dor horroso” y luego copies a un borra­dor pre­sen­ta­ble. Res­ponde directamente.

Es buena idea tener al lado un papel para hacer cálcu­los, apun­tes rápi­dos o ano­tar las ideas que se te ocu­rran, pero no pier­das tu tiempo con cosas mal hechas, ni siquiera regulares.

Empieza hacién­dolo bien, desde el principio.

Tu amigo, el espa­cio en blanco

Si escri­bes a mano deja mucho espa­cio en blanco entre sec­ción y sec­ción, o entre párrafo y párrafo. Así, siem­pre ten­drás sitio para escri­bir más. Si luego no se te ocu­rre (o no nece­si­tas) nada más, pue­des incluir una foto, un dibujo, o dejarlo tal cual. Los espa­cios en blanco, cuando no son muy exa­ge­ra­dos, sue­len que­dar bien.

Si lo hacen los cate­drá­ti­cos, tu tam­bién puedes

Otro truco es son las notas a pie de página(1), o incluso a final del texto. Esta idea tam­bién vale para los exá­me­nes, si en un momento no te acuer­das de algo, deja espa­cio, en cuanto te vuelva la memo­ria lo terminas.

Desde el prin­ci­pio bien.

Fui un tonto cuando pen­saba que como era un borra­dor no impor­taba hacerlo muy bien.

Error. Craso Error. De-los-que-te-hacen-perder-mucho-tiempo error.

Si comien­zas mal aca­bas peor (y per­diendo tiempo). Los japo­ne­ses lo expli­can con un río. Si echas basura en la fuente del río la ten­drás cuando lle­gues al mar y enton­ces será muy difí­cil sacarla. Y es verdad.

Todo lo malo que hagas ahora ten­drás que (1) des­cu­brirlo y (2) corre­girlo. Eso son dos tra­ba­jos, más lo que ten­gas que hacer. Y no siem­pre podrás des­cu­brir todos tus errores.

Sin mie­dos

La per­fec­ción existe, pero nadie la ha visto. Bus­car la exce­len­cia está muy bien, pero ¿al coste de no hacer el tra­bajo? ¿Te ima­gi­nas que no hubie­ran inven­tado el avión por­que los pri­me­ros vola­ban muy poco?

Da lo mejor de tí, desde el prin­ci­pio, pero si se te mete un miedo en plan… es que no sé si me va a salir bien… sácalo fuera de una patada. Tú sigue ade­lante, si lo supie­ras todo, no esta­rías estudiando.

Muy impor­tante: tu cliente Siem­pre tiene la razón

(Y si no la tiene, se la das)

Ya he ter­mi­nado, pero no te olvi­des que tu pro­fe­sor es tu cliente. Le tie­nes que hacer feliz a él, no a mí. Yo no te voy a sus­pen­der, ni apro­bar ni nada. ¿Qué él te dice una cosa y yo otra?

Pues le haces caso a él.

¿Alguna pre­gunta?

Pues comenta. (Te pue­des inven­tar el correo elec­tró­nico o tu nom­bre si no lo quie­res com­par­tir, no pasa nada ^_^)

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