¿René Des­car­tes? ¿Y quién era ese francés?

Bueno, diga­mos que, entre otras cosas, uno de los ami­gos que inven­ta­ron la cien­cia moderna.

Ah, pues esto debe ir de algo com­pli­cado y difí­cil. Si sólo hay que verle la cara. Paso.

Tran­quilo, joven apren­diz, son sólo cua­tro sen­ci­llas reglas que todo el mundo puede apren­der. Pre­ci­sa­mente, una de las cosas bue­nas de Des­car­tes es que pen­saba que no hacía falta ser un genio para hacer cien­cia. No depende de un genio, de ser mejor, sino de un método, que cual­quiera puede aplicar.

Regla 1ª: Com­pren­sión Clara

No acep­tes nada como cierto, a menos que no dudes en abso­luto de algo. En otras pala­bras, ase­gú­rate de que lo has enten­dido todo. Pero, ¿y si hay dudas? Las ano­tas. Pasa ahora a la Regla 2ª.

Regla 2ª División

Divide tus dudas en tan­tas par­tes sim­ples como te sea posi­ble. Por ejem­plo, supon­ga­mos que estás inten­tando ente­der el siguiente párrafo de un artículo de wiki­pe­dia sobre la Crí­tica de la Razón Pura de Kant.

Se trata de una inda­ga­ción tras­cen­den­tal (acerca de las con­di­cio­nes epis­té­mi­cas del cono­cer humano) cuyo obje­tivo cen­tral es lograr una res­puesta defi­ni­tiva sobre si la meta­fí­sica puede ser con­si­de­rada una cien­cia, lo que en tér­mi­nos kan­tia­nos sig­ni­fica la posi­bi­li­dad de exis­ten­cia de jui­cios sin­té­ti­cos a priori (es decir, jui­cios que agre­gan nueva infor­ma­ción –donde el pre­di­cado “no está con­te­nido” en el sujeto– y que son de carác­ter uni­ver­sal y nece­sa­rios; es decir, ante­rio­res a cual­quier expe­rien­cia). Inten­tando así superar la crí­tica al prin­ci­pio de cau­sa­li­dad (ergo al saber cien­tí­fico) que había hecho David Hume, sin una res­puesta satis­fac­to­ria hasta su época.

Vamos a supo­ner que tus dudas sean: Prin­ci­pio de Cau­sa­li­dad, Posi­bi­li­dad de la Exis­ten­cia de Jui­cios Sin­té­ti­cos a Priori y inda­ga­ción tras­cen­den­tal (acerca de las con­di­cio­nes epis­té­mi­cas del cono­cer humano). Ano­tas éstas –y cual­quier otra duda– en una lista. Pasa a la regla 3ª

Regla 2ª (Plan B):

En cuanto hayas ano­tado tus dudas, pue­des acu­dir a tus ami­gos, pro­fe­so­res, padres… bus­car en inter­net… pero eso no es de gente tra­ba­ja­dora y no siem­pre da bue­nos resul­ta­dos. Ade­más, siem­pre es mejor apren­der a pen­sar por tí mismo. Usa este “método” sólo si no tie­nes tiempo. (Y sí, esta idea es de Miguel, no de René).

Regla 3ª. Empieza por lo fácil

Empieza a tra­ba­jar por los más sim­ple y sen­ci­llo –por ejem­plo, bus­cando “epis­té­mico” en un diccionari-. Luego pue­des pasar a lo más com­plejo; es decir una vez que sepas lo que sig­ni­fica “epis­té­mico”, te será mucho más fácil enten­der “con­di­cio­nes epis­té­mi­cas del cono­cer humano”, que si lo hubie­ras inten­tado hacer de golpe.

Regla 4ª. Revisión

Anota lo que has hecho y revisa, para ase­gu­rarte de que no te has sal­tado nada. Por ejem­plo, ¿bus­caste caU­Sa­li­dad o caSUa­li­dad? Sig­ni­fi­can prác­ti­ca­mente lo con­tra­rio. Deja que te lo te deje cla­rito: Este paso es crí­tico. Cuando estu­diaba dere­cho sus­pendí uno de mis exá­me­nes por no seguir esta regla. Pen­saba que enten­día el sig­ni­fi­cado de la pala­bra “ener­var” y bueno, pues no. Y como no hice nada para reme­diarlo, me fue impo­si­ble enten­der un tema y espero que hayan que­mado mi exa­men, por­que toda­vía no sé que res­pondí a “la ener­va­ción de la acción en el des­hau­cio por falta de pago según la Ley de Arren­da­mien­tos Urba­nos”. Debe ser gracioso.

Por cierto, salvo que pun­túen nega­tivo los erro­res, siem­pre con­tes­tas todas las pre­gun­tas de un examen.Muchas veces es cues­tión de ponerse a escri­bir y lo recuer­das todo. Otras, bueno, siem­pre existe la posi­bi­li­dad de que el pro­fe­sor te regale alguna décima. Pero no escri­bir siem­pre es igual a cero.

Bueno, y esto es todo ami­gos. Espero que no ten­gas nin­guna duda y si la tie­nes, ya debes saber lo que hacer: comentar.

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